Efter spänd väntan fick vi våren 2012 reda på att vår ansökan till allmänna arvsfonden gått igenom: Under tre år kommer LajvVerkstaden att följa två klasser (en på mellanstadiet och en på högstadiet) och göra ämnesspecifika lajvprojekt med dem, samtidigt som forskaren Lena Roos dokumenterar vårt arbete. Här på bloggen berättar vi om hur det går.Vill du veta mer om vad lajv är? Läs detta! Tidigare inlägg om arvsfondsprojektet kan du läsa här.

I slutet av vecka 33 träffade vi Jenny Fredriksson och Anne-Louise Johansson på Lövängsskolan, där fjärdeklassen vi ska jobba med går. Anne-Louise är deras NO/matte-lärare, och Jenny är deras svenska/SO-lärare samt klassföreståndare.

Vi ska alltså göra sammanlagt 11 projekt med den här klassen. Ett i höst och sedan två varje termin fram tills att de går ut sjätte klass. Alla projekt kommer att fokusera på ett skolämne, förutom ett varje läsår som i stället kommer att handla om en av diskrimineringsgrunderna i svensk lag.

Vi har tidigare kört flera lajv på Lövängsskolan, bland annat Mysteriet på Vetenskapliga Akademin i våras. Både Jenny och Ann-Louise var med i det projektet, och klassen som vi kommer att jobba med deltog också. En intressant parentes är att många, om inte alla, elever från Lövängsskolan så småningom kommer att gå vidare till Nybyggeskolan – den högstadieskola som deltar i projektet, och där det redan jobbas en hel del med lajv.

Efter att ha tittat lite på de olika kursplanerna beslöt vi tillsammans att det bästa uppslaget är att börja till hösten med ett SO-lajv, nämligen tema: Vikingatiden. Vi kommer att köra igång redan vecka 38 – det betyder att vi från LajvVerkstaden ska ha skrivit en pitch med preliminära lektionsplaneringar med spelinnehåll till vecka 36. Till vår hjälp har vi kursens kunskapsmål, samt de läromedel som Jenny vill använda. Sedan tidigare har vi upptäckt hur bra det blir när vi designar spel ifrån de specifika läromedel som klassen själva jobbar med – och hela poängen med projektet är dessutom att vi inte ska komma utifrån som “en kul grej” utan vara en del av den vanliga undervisningen.

Är du nyfiken på hur det kommer att gå för oss? Vill du läsa mer om själva lajven vartefter de skapas? Följ oss på twitter eller facebook, så missar du ingenting!